也許大家很難想像，小戴以前的表達能力也很差。從我的國文開始說起吧。我國中時期仍然有聯考，當年的作文滿分是50分，而我模擬考總是只拿9分，換算成100分的話，也只有18分，就是一個連40分都不到的概念。根據閱卷老師的說法，9分代表符合題目，也就是邏輯正確，然後就沒有然後了。
我的哥哥是個文筆非常好的人，遺傳老爸的文采，相形之下形成強烈對比。也許是因為羨慕，小時候有個作家夢，只是還沒開始就結束了。但是從我很早開始接觸網路之後，就一直有在網路上寫東西，剛開始沒有部落格，那是個PChome電子報的時代。
起心動念很簡單，有次看到一位作家說：每天都要寫點東西。所以我也開始寫。雖然以我貧瘠的語文能力不可能當作家，但反正是自己寫爽的，有想到什麼就寫些什麼吧。於是2004年開始的電子報，平均一個月只能寫四、五百字，偶爾才能到一千字。聽說現在大學生寫五百字就在哀了，我想說的是…其實只是寫太少而已。就算當年作文只有9分的我，偶爾寫篇文章，十幾年後也能洋洋灑灑寫出一大篇。
沒錯，字數是變多了，但是品質呢？我相信按照當年閱卷老師的標準，恐怕也不會增加多少分，因為我並不擅長引經據典。但是我能夠用文字語言表達自己的想法，對我來說已經足夠。小時候成語對我來說是很頭痛的項目，但是如果我能夠理解成語的典故，並且想表達的事情剛好符合這個成語時，現在就能夠自然地使用它。在我還小的時候，故事聽太少、人生經驗又是一片空白，這些東西對我來說是沒有共鳴的，因此覺得很陌生。
雖然我的國文沒好過，但是至今我仍然認為它是個很重要的科目。因為它其實是中國哲學的思想課程，寫作的訓練也影響我們的表達能力。只是過去我接受的教育是以修辭為主，思想、表達、故事經驗佔考試的比例都不高，這些都沒有標準答案。
表達的基本材料就是國文造詣與個人經驗。每個人一天只有24小時，一年365天，要如何在有限的時間與經歷中增加經驗呢？答案就是透過觀察，甚至增加至五感。就像為什麼有人描述一道菜，可以從色、香、味三種不同角度切入一樣。觀察的角度越多，能夠描述的自然也就越多。
不過我花費最多時間，還是在觀察自己。就像為什麼會說，國文課應該要多聽故事、多寫作，這就是從觀察自己而來的。通常我們表達就是為了說自己想講的話，但是你對於自己的心情、感受、想法、狀態是否有所觀察呢？當一切空白的時候，說不出話來也是很正常的。
有了材料之後，最後才是結構－－如何呈現的問題。不過不同媒體適合的結構都不一樣，能按照時間序、邏輯序（事情發展的先後順序）排列，就是最基本的表達邏輯了。只要注意重點不要被埋沒，通常不會有太大的問題。
總結來說，提升表達能力可以怎麼做呢？也許可以多聽典故、多觀察來增加你的材料，接著就是實際地輸出吧，把聽到的故事說給別人聽、把心得感想寫下來看看。第一次上台報告時，總是要先練習過。多講或是多寫，透過行動才能將知識變成自己的技術，與大家共勉。